На нашем сайте используются файлы cookie. Это позволяет обеспечивать корректную работу сайта и улучшать сервис. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете согласие на использование файлов cookie.
Екатерина Казакова
Практикующий психолог, нейропсихолог, психотерапевт
Эксперт по нейрореабилитологии, EMDR, VR-терапии и нейросетевым технологиям
Профессиональный стаж — с 1999 года
Эксперт по нейрореабилитологии, EMDR, VR-терапии и нейросетевым технологиям
Профессиональный стаж — с 1999 года
Меня зовут Екатерина Олеговна Казакова. Я практикующий психолог и нейропсихолог, специалист по работе с детьми и подростками, взрослыми людьми, а также занимаюсь семейным консультированием. Провожу диагностику, коррекцию и терапию эмоциональных, поведенческих и когнитивных трудностей.
Я — автор образовательных и развивающих программ, победитель Всероссийского конкурса «Новые технологии для Новой школы», эксперт в современных терапевтических методах, включая нейрореабилитацию, EMDR, VR-технологии и интеграцию искусственного интеллекта в психологическую практику.
Являюсь членом Федерации психологов образования России, Профессиональной Психотерапевтической Лиги, состою в Национальной ассоциации нейрореабилитологов и преподаю в Институте интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис».
Я — автор образовательных и развивающих программ, победитель Всероссийского конкурса «Новые технологии для Новой школы», эксперт в современных терапевтических методах, включая нейрореабилитацию, EMDR, VR-технологии и интеграцию искусственного интеллекта в психологическую практику.
Являюсь членом Федерации психологов образования России, Профессиональной Психотерапевтической Лиги, состою в Национальной ассоциации нейрореабилитологов и преподаю в Институте интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис».
Экспертные направления
Нейрореабилитация
Работаю с восстановлением когнитивных функций, регуляцией эмоций, развитием внимания, памяти, самоконтроля. Использую современные нейропсихологические методики, телесно-ориентированные подходы и системную семейную терапию.
EMDR-терапия
Применяю протоколы EMDR для работы с травмой, тревогой, страхами, эмоциональными блоками, школьными стрессорами, последствиями травмирующих событий. Использую расширенные терапевтические схемы и адаптированные детские протоколы.
VR-технологии в психотерапии
Внедряю виртуальную реальность в терапию:
— снятие тревоги и напряжения,
— управление эмоциями,
— работа с сенсорной перегрузкой,
— коррекция страхов,
— повышение эффективности обучения.
Использую VR как инструмент интегративной терапии для детей, подростков и взрослых.
Нейросетевые технологии и AI в психологии
Создаю и применяю цифровые психодиагностические системы, индексы, карты динамики, аналитические модели. Интегрирую нейросети для:
— глубокого анализа данных,
— прогнозирования эмоциональных состояний,
— поддержки семей,
— сопровождения терапевтических процессов.
Работаю с восстановлением когнитивных функций, регуляцией эмоций, развитием внимания, памяти, самоконтроля. Использую современные нейропсихологические методики, телесно-ориентированные подходы и системную семейную терапию.
EMDR-терапия
Применяю протоколы EMDR для работы с травмой, тревогой, страхами, эмоциональными блоками, школьными стрессорами, последствиями травмирующих событий. Использую расширенные терапевтические схемы и адаптированные детские протоколы.
VR-технологии в психотерапии
Внедряю виртуальную реальность в терапию:
— снятие тревоги и напряжения,
— управление эмоциями,
— работа с сенсорной перегрузкой,
— коррекция страхов,
— повышение эффективности обучения.
Использую VR как инструмент интегративной терапии для детей, подростков и взрослых.
Нейросетевые технологии и AI в психологии
Создаю и применяю цифровые психодиагностические системы, индексы, карты динамики, аналитические модели. Интегрирую нейросети для:
— глубокого анализа данных,
— прогнозирования эмоциональных состояний,
— поддержки семей,
— сопровождения терапевтических процессов.
Образование
- Основное: МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии (1998)
- Психолог, преподаватель психологии.
- Российско-Австрийская программа подготовки детских и подростковых психотерапевтов (Институт «Генезис», 2019)
- Детский и подростковый психотерапевт.
- Дополнительное образование: МГУ - нейропсихология
- МГППУ: консультирование детей и подростков, диагностика школьной дезадаптации.
- РГСУ: арт-терапия (I и II ступень).
- Институт дефектологии: дисграфия, дислексия.
- Психолого-педагогический институт воспитания: консультирование, коррекционная работа.
- Центр «Точка Пси»: разработка и проведение психологических сессий.
- Институт «Генезис»: полный цикл обучения детской и подростковой психотерапии + международные конференции.
Профессиональный опыт
- Лаборатория когнитивных процессов НИИ мозга РАМН
- Издательский дом «Золотые Страницы», НR менеджер
- Московский Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков
- Научно-исследовательский институт общей патологии и патофизиологии
- Школа «Романовская школа»
- Гимназия 1306 «Школа Молодых Политиков»
- Частная школа «Ломоносовская школа»
- Центр «Территория счастья»
- Частная практика
Профессиональные достижения
Автор развивающих программ, рекомендованных Федерацией психологов образования России:
Лауреат конкурса «Новые технологии для Новой школы» (2016)
Разработчик программы мониторинга образовательных компетенций младших школьников (2010–2013)
- «Как Муравьишка в школу спешил»
- «Я и мои чувства»
- «Отметки приходят в гости»
- «Хорошо уметь читать»
Лауреат конкурса «Новые технологии для Новой школы» (2016)
Разработчик программы мониторинга образовательных компетенций младших школьников (2010–2013)
- Номинант Всероссийского фестиваля «Открытый урок» (2016, 2017)
- Автор VR-методик в психологии и психотерапии, специалист по формированию высших психических функций (ВПФ) и работе с фобиями через виртуальную среду.
- Судебный эксперт детско-родительских отношений
